Ημαθία: «Πράσινο φως» για νέο Erasmus+ με επίκεντρο τον κινηματογράφο και την ψηφιακή αφήγηση

Ένα νέο ευρωπαϊκό εκπαιδευτικό πρόγραμμα με στόχο να φέρει τους μαθητές πιο κοντά στην κοινωνία, την τοπική ιστορία και τον πολιτισμό εγκρίθηκε για τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας.

Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας εξασφάλισε χρηματοδότηση για σχέδιο κινητικότητας Erasmus+, διάρκειας 18 μηνών, το οποίο φιλοδοξεί να δώσει στα σχολεία νέα εργαλεία και κυρίως να αξιοποιήσει τον κινηματογράφο και την ψηφιακή αφήγηση ως μέσα εκπαίδευσης και ενεργού συμμετοχής των μαθητών.

Το σχέδιο εγκρίθηκε από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών, την εθνική μονάδα συντονισμού του προγράμματος Erasmus+ στην Ελλάδα, και φέρει τον τίτλο «Παραγωγή Ταινιών και Ψηφιακή Αφήγηση για την Ενεργό Πολιτειότητα και την Πολιτιστική Δέσμευση».

Η επίσημη έναρξη του προγράμματος έγινε την 1η Σεπτεμβρίου 2026, ενώ η υλοποίησή του θα ολοκληρωθεί στις 29 Φεβρουαρίου 2028.

Στόχος να ενεργοποιηθούν οι μαθητές

Στον πυρήνα του σχεδίου βρίσκεται ένα ζήτημα που απασχολεί τα σχολεία τα τελευταία χρόνια: η αποστασιοποίηση αρκετών μαθητών από κοινωνικά ζητήματα, την τοπική ιστορία, τον πολιτισμό αλλά και θέματα που αφορούν το περιβάλλον και τη βιώσιμη ανάπτυξη.

Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας επιχειρεί να αντιμετωπίσει αυτή την απόσταση μέσα από πιο βιωματικές μορφές μάθησης.

Ο κινηματογράφος και η ψηφιακή αφήγηση δεν αντιμετωπίζονται απλώς ως τεχνολογικά εργαλεία. Η λογική του προγράμματος είναι οι μαθητές να αναζητούν πληροφορίες, να ερευνούν τον τόπο τους, να συνεργάζονται, να δημιουργούν και τελικά να παρουσιάζουν τη δική τους ιστορία.

Με αυτόν τον τρόπο, ένα σχολικό μάθημα μπορεί να μετατραπεί σε διαδικασία έρευνας και δημιουργίας, με τους μαθητές να έχουν ενεργότερο ρόλο.

Η έμφαση στους εκπαιδευτικούς

Ιδιαίτερο βάρος δίνεται και στην επιμόρφωση του εκπαιδευτικού προσωπικού.

Το πρόγραμμα στοχεύει στην ενίσχυση των ψηφιακών και πολυτροπικών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών, με έμφαση στη χρήση σύγχρονων εργαλείων ψηφιακής και οπτικοακουστικής δημιουργίας.

Η επιλογή αυτή έχει ιδιαίτερη σημασία, καθώς η τεχνολογία έχει πλέον μπει για τα καλά στη σχολική καθημερινότητα, χωρίς όμως να σημαίνει ότι όλοι οι εκπαιδευτικοί έχουν την ίδια εξοικείωση με τα νέα εργαλεία.

Το Erasmus+ έρχεται, σύμφωνα με τον σχεδιασμό της Διεύθυνσης, να καλύψει μέρος αυτού του κενού και να δώσει στους εκπαιδευτικούς πρακτικές δυνατότητες που μπορούν στη συνέχεια να περάσουν μέσα στην τάξη.

Από την τοπική ιστορία στους 17 στόχους του ΟΗΕ

Το σχέδιο συνδέεται ακόμη με την προσπάθεια εφαρμογής των «Δράσεων Ενεργού Πολίτη» στο σχολείο, αλλά και με τους 17 Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ.

Η τοπική ιστορία και η πολιτιστική κληρονομιά της Ημαθίας αποτελούν ένα από τα πεδία στα οποία μπορεί να εφαρμοστεί αυτή η προσέγγιση.

Ένα μνημείο, μια ιστορία ενός τόπου, ένα περιβαλλοντικό ζήτημα ή ένα κοινωνικό πρόβλημα μπορούν να αποτελέσουν την αφετηρία για μια μαθητική έρευνα και στη συνέχεια να μετατραπούν σε ψηφιακή αφήγηση ή κινηματογραφική δημιουργία.

Έτσι, το σχολείο δεν περιορίζεται στην παράδοση γνώσεων, αλλά επιχειρεί να συνδέσει τη γνώση με την πραγματική ζωή.

Τρία δίκτυα σχολείων στην υπηρεσία του σχεδίου

Η νέα ευρωπαϊκή δράση έρχεται, παράλληλα, να «κουμπώσει» πάνω σε ήδη υπάρχουσες πρωτοβουλίες της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας.

Συγκεκριμένα, η Διεύθυνση συντονίζει ήδη τρία θεσμοθετημένα Δίκτυα Σχολείων:

• το Δίκτυο Τοπικής Ιστορίας και Πολιτιστικής Κληρονομιάς,
• το Δίκτυο Κινηματογραφικής Εκπαίδευσης,
• το Δίκτυο Σχολικής Διαμεσολάβησης.

Το πρώτο επικεντρώνεται στον πολιτιστικό γραμματισμό και στη γνωριμία των μαθητών με την ιστορία και την πολιτιστική κληρονομιά.

Το δεύτερο φέρνει την κινηματογραφική τέχνη πιο κοντά στη σχολική εκπαίδευση, ενώ το τρίτο δίνει έμφαση στην επικοινωνία, την ειρηνική επίλυση συγκρούσεων και την ενδυνάμωση των μαθητών.

Η αξιοποίηση των αποτελεσμάτων του Erasmus+ αναμένεται να ενισχύσει τα συγκεκριμένα δίκτυα και να δημιουργήσει περισσότερες ευκαιρίες συνεργασίας μεταξύ των σχολικών μονάδων.

Το επόμενο στοίχημα

Το ενδιαφέρον πλέον μεταφέρεται από την έγκριση στην πράξη.

Το επόμενο διάστημα θα φανεί πώς ακριβώς θα υλοποιηθούν οι δράσεις, ποιοι εκπαιδευτικοί και μαθητές θα συμμετάσχουν στις κινητικότητες, ποιες ευρωπαϊκές συνεργασίες θα αναπτυχθούν και κυρίως ποια από τα εργαλεία που θα αποκτηθούν θα περάσουν στην καθημερινή λειτουργία των σχολείων.

Για τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας, το ζητούμενο δεν είναι μόνο η συμμετοχή σε ένα ακόμη ευρωπαϊκό πρόγραμμα. Είναι η αξιοποίηση της εμπειρίας ώστε να μείνει κάτι μόνιμο πίσω από αυτό: περισσότερες δεξιότητες για τους εκπαιδευτικούς, περισσότερες δημιουργικές δυνατότητες για τους μαθητές και ένα σχολείο περισσότερο ανοιχτό στην κοινωνία και στον τόπο του.

Η Διεύθυνση έχει ήδη προαναγγείλει ότι θα ακολουθήσουν νέες ανακοινώσεις, μέσα από τις οποίες θα παρουσιάζονται οι επιμέρους δράσεις, η πορεία του προγράμματος και ο τρόπος με τον οποίο τα νέα παιδαγωγικά εργαλεία θα εφαρμοστούν στην εκπαιδευτική κοινότητα της Ημαθίας.

Το Erasmus+ που μόλις ξεκίνησε έχει, επομένως, μπροστά του 18 μήνες για να περάσει από τον σχεδιασμό στην πράξη. Και το πραγματικό αποτύπωμά του θα κριθεί τελικά όχι από την έγκριση της χρηματοδότησης, αλλά από το τι θα φτάσει στην τάξη και τι θα αφήσει πίσω του στα σχολεία της Ημαθίας.